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寧夏“互聯網+教育”催生三個全覆蓋

2019年06月11日 09:00:52 來源: 寧夏日報

  在城市小學銀川市興慶區十八小,上課前,老師已將知識點錄成微視頻,上傳至“云校家”平臺,學生自主學習后,在課堂上各抒己見。在農村小學賀蘭縣潘昶小學,教師通過在教育云平臺上下載各類資源,網上觀摩全國名師的課程,教學水平不斷提升。自去年7月教育部批復寧夏為全國“互聯網+教育”示范區以來,寧夏穩步推進示范區建設,實現了從學前教育到高等教育、從教學科研到評價管理、從學校師生到家長社會的全覆蓋。

  寧夏的教育信息化起步于20世紀80年代中期。1986年8月,自治區衛星電視教育領導小組辦公室成立,信息化像一顆種子深深地扎下了根。進入新世紀,寧夏信息化進程不斷加快。2004年起,自治區每年安排專項經費400萬元,建立自治區、市、縣(區)教育資源網絡中心,建設500個校園網,300個農村初中計算機多媒體教室,3000個衛星地面接收站,在偏遠鄉村教學點建設光盤播放點,實現中小學多種方式的“校校通”。2008年,寧夏農村中小學現代遠程教育覆蓋面積達100%。

  黨的十八大以來,寧夏教育信息化工作更是實現了跨越式發展。寧夏以“三通兩平臺”為抓手,以建設寧夏教育資源公共服務平臺(教育云)為重點,每年投入5000萬元信息化專項資金,推進“互聯網+教育”各項工作。目前,寧夏“云—網—端”建設架構初步形成。教育云大平臺初步建成并不斷升級擴容。全區現有3456所各級各類學校全部接入網絡,65%的學校互聯網帶寬達到100M以上,85%的班級配備數字化教學設備,28%的中小學校覆蓋在線課堂。全區有114萬學生和9萬余名教師在寧夏教育云上開通了網絡學習空間,100%中小學校開通了學校空間。“互聯網+”多元應用全面推開。在不同區域推進建設8個示范縣(區),在各級各類學校建成80所應用示范校。

  如今,云備課、云教學、虛擬仿真實驗、VR教室等已成為寧夏教育界最常見的名詞。“通過‘互聯網+教育’示范區建設,到2022年,寧夏將形成一批課堂教學改革重大成果,以創新素養為核心的素質教育綜合改革將取得重大突破,師生創新素養和創新能力得到全面提升。”自治區教育廳負責人說。(記者 周一青)

[責任編輯: 張潔龍 ]
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